【编者按】2024年9月10日，学校隆重召开庆祝第四十个教师节暨优秀教师表彰大会，校长周延波在大会上深刻阐释了受表彰的各个奖项，对学校教育事业发展产生的积极意义，要求全体教职员工以优秀教师为榜样，大力弘扬践行教育家精神，努力做好迎评促建等各项工作，加快将学校建设成为有特色的高水平应用型大学，为教育强国建设贡献思源力量。新闻宣传中心特推出“践行教育家精神，汲取榜样力量”系列报道，展现学校教师潜心施教、匠心育人、自信自强的精神风貌，激发全体教师敦学精进、奋楫争先，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本期推出《优秀思政教师白露：勇于探索思政教学创新融合，积极履行立德树人神圣职责》。

       “手握这份沉甸甸的荣誉，我内心充满了感激。我要衷心感谢西安思源学院，是这片沃土为我提供了广阔的舞台和无限的可能，让我有机会在思政教育的道路上不断探索与实践。学校对于思政教育的重视与支持，不仅体现在硬件设施的完善上，更在于营造了一种鼓励创新、追求卓越的教育氛围。正是这样的环境，激发了我对思政课程教学的热情，也让我深刻体会到‘立德树人’这一教育根本任务的重要性。”在2024年9月10日西安思源学院举行的庆祝第四十个教师节暨优秀教师表彰大会上，马克思主义学院教师白露获“思政课程”与“课程思政”练兵比赛优秀教师称号，她的内心充满了担任思政教育岗位的荣誉感。

马克思主义学院教师白露开展教学活动

       白露，副教授职称，陕西省高校思政课程教学能手，现任马克思主义学院教师，兼任习近平新时代中国特色社会主义思想教研部主任，主要教授课程包括《思想道德与法治》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等思想政治理论课。自2018年入职西安思源学院以来，她便以满腔热情，投身于大学生思想政治教育的探索与实践之中，致力于将理论与实践相结合，创新教学模式，提升教学质量，为培养具有坚定理想信念、深厚爱国情怀和强烈社会责任感的新时代大学生贡献智慧和力量。

       “思源学院十分重视大学生思想政治教育工作，‘育人为本、德育为先’的教育理念深入人心，形成了‘全员育人、全过程育人、全方位育人’的工作格局。”白露坦言，她深刻感受到了学校在加强大学生思想政治教育工作上的坚定决心和实际行动。学校成立马克思主义学院以来，以马克思主义学院的国家标准来建设思政课，学校党政领导给予了大力支持，各部门给予了密切配合，学院获得了快速发展，以党建引领发展，筑牢育人阵地。

马克思主义学院教师白露认真备课

       学校不断加强思政课教师的思想理论武装，深入研究学习党的理论创新成果，全面推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，全面提高了思政课教师的理论素养。“每年寒暑假，学校都会精心策划并举办各类教师培训活动，特别是针对师风师德建设和教学方法的专项培训，旨在帮助教师们紧跟时代步伐，不断提升自身的教学水平。”白露表示，学校不仅为教师提供了丰富的资源和支持，还更加重视教师的思想政治素质提升，通过组织各类学习、研讨和交流活动，不断提升教师的专业素养和实践能力。自己见证并亲身感受到了学校在这方面的不懈努力与生动实践。

       同时，学校还注重发挥课堂主渠道作用，将思政教育贯穿于整个教学体系中。白露表示，学校通过开设思想政治理论必修课和选修课，形成了思政育人“6+6”课程群，为学生提供了丰富多样的学习资源和平台。并将思政教育与专业教育相结合，通过案例教学、实践教学等方式，让学生在专业学习中深化对思政理论的理解和认识。这一举措不仅提升了学生的学习兴趣和效果，也极大地激发了思政教师的教学热情和创造力，让他们能够在更广阔的舞台上施展才华，实现自我价值的提升。

       不仅如此，学校还积极开展各类实践活动和校园文化活动，让学生在实践中接受熏陶和洗礼。白露说到，“学校通过组织社会实践、志愿服务、文艺比赛等活动，让学生在实践中锻炼成长，提升他们的思想政治素质和综合素质。同时，学校注重发挥校园文化的育人功能，通过举办各类讲座、展览、演出等活动，营造积极向上的校园文化氛围，让学生在潜移默化中接受熏陶和洗礼。”

马克思主义学院教师白露引导学生关注时政，推荐“学习强国”“人民日报”等APP

       白露深感到，在这样的环境下工作和学习非常幸运和自豪。因此，为了进一步提升思政课的吸引力和实效性，在教学上，白露特别注重案例教学与社会热点的动态结合，将理论学习与现实生活紧密相连。她引导学生关注时政，推荐“学习强国”“人民日报”等APP，鼓励他们成为关心国家大事的有志青年。在课堂上，她通过生动的案例教学，将学生关切的社会热点与课程内容紧密融合，极大地增强了学生的学习兴趣和参与度，成功激发学生的爱国情怀。

马克思主义学院教师白露指导学生

       白露不仅注重理论知识的传授，更重视引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和历史使命感。她根据不同年级、不同专业学生的特点，制定有针对性的教学内容和方法，实现了思政课程和课程思政的有效结合。这些有针对性的教学不仅让学生受益匪浅，也为白露教授积累了大量贴近学生、贴近生活、贴近实际的教学素材。同时，她将这些素材转化为理论成果，撰写并发表了多篇学术论文，参与及主持了多项教改课题，再将其运用在各类教学比赛中，进一步推动了思政教育理论与实践的深度融合。

       在设计思政课程或融入思政元素的课程时，白露遵循因材施教和因需施教的原则，结合学生专业和授课内容，向学生推介陕西优秀文化资源，让学生在实践中增强社会责任感与使命感的同时提升专业素养。同时，她还关注学生专业领域的前沿知识和行业热点，引导学生通过原理和政策解读来分析业界发展变化的现象和本质。

马克思主义学院教师白露学习专业领域的前沿知识和行业热点，不断加强自身专业素养

       展望未来，白露表示将继续怀揣热情和憧憬，在思政教育领域不断探索和发展。她计划将理论知识与社会实践更紧密结合，通过引入案例分析、情景模拟、社会调研等多种教学手段，激发学生的学习兴趣和批判性思维能力。同时，在思政教学中融入信息技术手段实现个性化教学，拓宽学生的学习渠道。她期待与同事们携手共进，共同打造一支高素质、专业化的思政教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。